Esta semana, les dejo un video para los primeros

cursos para aprender el alfabeto.

Esta semana os dejo un video de youtube que

habla un poco de "Oralidad y de expresión."

Atividade de inicialização à Língua Espanhola

Público alvo: 6º ano

ATIVIDADES PROPOSTAS:

·        Oralidade e expressão.

·        Pesquisa sobre países em que o espanhol é a língua materna.

·        Estrangeirismos – a influência da língua espanhola no Brasil.

·        Modos de interação verbal: a fala e escuta de textos em espanhol em sala de aula.

·        Saudações e comandos.

·        Perguntas e respostas sobre dados pessoais.

·        Construção de pequenos diálogos.

OBJETIVOS GERAIS:

·        Reconhecer os países que utilizam o espanhol como língua materna e ainfluência dessa língua no Brasil.

·        Realizar ações escolares, considerando as instruções orais dadas em espanhol pelo professor.

·        Reconhecer o significado de palavras ou expressões em um texto lido pelo professor, com base em situações de perguntas e respostas dirigidas.

·        Associar os temas ou assuntos de um texto ao seu conhecimento prévio ou de mundo com base em situações de perguntas e respostas dirigidas.

·        Promover o diálogo como meio de resolução de dificuldades na expressão oral da língua.

JUSTIFICATIVA:

            A globalização nos obriga a ter uma visão cosmopolita do mundo em que vivemos, assim, um dos fatores preocupantes dentro do espaço escolar é a aprendizagem do falar outras línguas, principalmente, a língua espanhola como meio de socialização com o mundo que nos cerca. Com isso devemos nos preocupar em desenvolver as habilidades linguísticas dos alunos e termos a capacidade de formar indivíduos preparados para serem inseridos numa determinada ordem social. Conhecendo bem a realidade dos alunos, desenvolvendo conteúdos básicos da língua espanhola como caminho para promoção da aprendizagem da língua. O intuito é adquirir conhecimentos básicos da língua e cultura espanhola, que lhes permitam comunicar-se com pessoas que falam o idioma nas atividades da vida e fornecendo dados sobre a importância de aprender o idioma.

La importancia de español para niños

Creo que es importante que las prácticas con niños, de manera que les despierte el gusto por esa lengua, trabajando de forma lúdica e interactiva, además, prácticas como esas deben ser más valoradas, principalmente en una región de frontera, donde los dos idiomas están presentes diariamente.

El argumento de la integración de Brasil en América Latina es el más defendido para justificar la inclusión del español en el currículo brasileño. Lagares (2013) afirma que desde este punto de vista, el conocimiento de la lengua española entre los brasileños sería necesario para aumentar las posibilidades de comunicación 27 con los países vecinos, ya que Brasil es el único país del sur del continente que no tiene el castellano como lengua administrativa. (Lagares, 2013, p.186) También destaca la importancia de la lengua española en la comunicación global por ocupar el segundo lugar como “elemento de comunicación del comercio internacional” (RODRIGUES, apud LAGARES, 2013, p. 186) y el aumento de inversiones de capital español en Brasil con las instalaciones de grandes empresas. Estas fueron algunas de las circunstancias políticoeconómicas que llevaron a la aprobación de la ley 11.161/05.

Además, en el año 2005 se dio una negociación entre el gobierno brasileño, representado por el presidente Luiz Inácio Lula da Silva y el embajador de España determinando una conversión de la deuda brasileña con España en inversión social, principalmente en materia de educación:

La cooperación entre Brasil y España también prevé inversiones en la formación de profesores de Lengua Española. La ley sancionada por el presidente Luiz Inácio Lula da Silva en el último viernes (5) hizo obligatoria la enseñanza del español en las escuelas secundarias públicas y privadas. Las escuelas tendrán cinco años para adaptarse a la nueva ley.²¹

(Agência Brasil, 08-08-2005 apud LAGARES: 2013, p, 187)

"El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho."

( Art. 7º , aprobada por la Asemblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembro de 1959.)